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第12章 学习蜘蛛感应 (第1/2页)

“叮铃铃。”

悠扬轻快的上课铃声打响,一位穿着黑色正装裙的女老师走了进来。

她身材娇小,手里抱着一堆教材书本,走起路来还有些怯生生的,明显不太适应这里的环境。

当发现学生们的视线尽数看了过来,她的脸颊两侧浮现出淡淡的红晕,轻咳了两声,走到讲台上。

她叫张倩,是七中刚刚调来的物理老师。

本来她在暑假还是个实习生,结果十班物理老师备孕去了,学校物理老师少,挪不出人手,就让她暂时顶替上了。

这对她一个刚毕业的师范生来说,既是机遇也是挑战。

机遇是校方看上她了,如果能表现好,校方给她转正,说不定就是个铁饭碗了。

挑战是她压根没有啥教学经验,再加上本来性格就容易紧张着急,上课经常磕磕绊绊的。

有时候讲错了,还会被学生们提醒,这简直太羞耻了。

好在带了十班快一个月,她现在有独特的方式去判断自己上课有没有讲错,完全不需要其他学生提醒了。

而这个方式有一个极为关键的人,苏铭!

在她来之前,陈国梁和她做过一些思想工作,专门关于苏铭的。

说苏铭是超前学习的,每一科他都基本上自学完了,上课不听讲也请见谅,只要他不影响课堂秩序,随他就行。

当时张倩还觉得啥学生啊这么猛,怕不是唬人来的。

所以,第一节课的时候,她格外关注苏铭,发现他也如陈国梁所说,只是抬头看了她一眼,就低下头学习了。

她没多在意,然后开始讲课。

结果,她发现,每当她讲的东西有问题时,苏铭的眉头总会皱一下,然后她就被其他同学提醒讲错了。

随后的很多次,哪怕没有其他同学提醒,一旦苏铭皱眉,她就知道自己某个地方讲错了。

她还专门看过,苏铭虽然在她的课上写的物理题,但那都是后面学的东西,跟她讲课的东西毫无关联。

这太神奇了吧,他不是写题吗,为什么会对我讲课产生反应啊?

于是乎,在发现了这个奇特的定理后,张倩彻底信了陈国梁的话,并对此加以利用。

现在,她讲课基本稳得很,很少看到苏铭会皱眉了。

然而,今天却不一样了。

她竟然发现苏铭在睡觉!

那我怎么判断我到底讲没讲错啊,我好不容易立起来的人设,难道今天就要塌房了吗?

她犹豫了一会儿,说道:“上课。”

正在盯着她的班长立刻有了反应,猛地站起身:“起立!”

哗啦啦。

“老——师——好——”学生们纷纷站起,连带着苏铭也被陈焰拉了起来。

“可算是起来了。”张倩心里松了口气,又面带笑意道:“好,坐下吧。”

班长带着疑惑的表情坐下,他记得平时物理老师几乎没说过上课起立,怎么今天突然就说这个了。

见苏铭站起又坐下,仿佛没有了睡意,张倩心里多了一份自信,打开了教科书,“同学们,今天我们来讲电场线。”

可惜,她刚开始讲没几分钟,便见苏铭又开始倒头呼呼大睡起来。

当苏铭趴下时,她的心猛地一紧。

不是,你怎么又睡了啊。

碍于平时苏铭的自觉性,张倩从来没管过他,谁知道有一天他会在我上课的时候睡觉啊。

突如其来的心态变化让张倩一时嘴瓢,“因此电场线密的地方场强弱,电场线疏的地方场强强……”

然而,话语一出,她突然看到,苏铭的身子莫名颤抖了一下,像是做噩梦了一般。

“我草,铭哥,你抖了一下诶。”陈焰被苏铭吓了一跳,还以为他醒了,可拍了拍他,压根就没醒。

“老师,你好像讲错了。”坐在讲台旁的数学课代表小声提醒。

“啊,不好意思,我看错了。”张倩吐了吐舌头,从苏铭身上转移了目光,向大家抱歉,“这里的知识点大家可不要像我一样记混了哦。”

说着,她心想道:“难道我讲错了,他睡觉就会抖一下?”

抱着求知的态度,张倩故意的讲错了一个知识点。

随后,她便看到,苏铭的身子又抖了一下。

仿佛是对她讲错的无声抗争。

如此滑稽的一幕让她看在眼里,乐在心里。

睡觉都还在听课,苏铭你真是个好学生啊。

由于张倩上午有两节课,她就像是有着恶趣味般,哪怕是讲题时都会故意的说错几个符号。

无一例外的,苏铭都会抖一下。

就像是蜘蛛感应一般。

可这却把陈焰吓坏了。

等下了课,张倩前脚刚走,陈焰连忙把苏铭喊了起来。

“诶,铭哥,醒醒。”

他用力的推了推苏铭。

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